تکنولوژی آموزشی

مروری تاریخی بر تعاریف ارائه شده از تکنولوژی اموزشی توسط موسسه تکنولوژی و ارتباطات آموزشی

تاکنون از تکنولوژی آموزشی تعاریف بسیاری ارائه شده که هر کدام به جنبه خاصی از آن اشاره کرده است. اما در این میان انجمن تکنولوژی و ارتباطات آموزشی آمریکا (AECT) تنها مرجع رسمی در زمینه تکنولوژی آموزشی در آمریکاست. این انجمن متشکل از کمیته های مختلفی است که یکی از آنها کمیته تعریف و فنی (Definition and Terminology Committee) انجمن می باشد که در حوزه ارائه یافته ها و تعاریف جدید از این دانش فعالیت می نماید. چندی پیش (2008) این کمیته به ارائه تعریفی جدید از تکنولوژی آموزشی مبادرت کرد که ما در چندین پست قبل به آن آشاره کردیم اما در این جا قصد دارم به سیر تاریخی تعاریف ارائه شده توسط این کمیته بپردازم. لازم به ذکر است علاوه بر این تعاریف، ممکن است در کتابهای مختلف به تعاریف متفاوتری هم برخورد نمائید اما آنها از نظر این انجمن مورد قبول نبوده و بصورت غیر رسمی می باشند. همجنین برای رعایت دقیق در امانت سعی شده فقط تعریف لاتین آورده شود و از ترجمه آن اجتناب شده است با این حال دوستانی که علاقمند به کسب اطلاعات بیشتر در این زمینه هستند می توانند با نویسنده مکاتبه نمایند  

 تعریف 1963:

در این تعریف به جای استفاده از واژه تکنولوژی آموزشی از  واژه سمعی بصری اسفاده شده است

Audiovisual communication is that branch of educational theory and practice primarily concerned with the design and use of message which control the learning process. (Ely. 1963, pp 18)

تعریف 1972:

Educational technology is a filed involved in the facilitation of human learning through the systematic identification, development, organization and utilization of a full range of learning resources and through the management of these processes. (Ely, 1972, p 36)

تعریف 1977:

Educational technology is a complex, integrated process, involving people, procedures, ideas, devices and organization, for analyzing problems and devising, implementing, evaluating and managing solutions to those problems involved in all aspects of human learning. (AECT, 1977, p 1)

تعریف 1994: تعریف بعدی در سال 1994 ارائه شد در این تعریف عمده ترین تغیر جابجایی Educational Technology  به Instructional Technology بوده است. لازم به ذکر است که این تعریف در کتاب جناب آقای دکتر فردانش مورد بحث و بررسی قرار گرفته است.

Instructional technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of process and recourses for learning (Seels & Richey, 1994, p1)

تعریف 2008:

باخره در سال 2008 آخرین تعریف از تکنولوژی آموزشی نیز ارائه شد، چون در چندین پست قبل به آن اشاره شد دیگر نیازی به توضیح اضافه نمی باشد.

Educational technology is the study and ethical practice of facilitating learning and improving performance by creating, using, and managing appropriate technological processes and resources (AECT, 2008, p 1)